Թումանյանը և մենք

Նպատակը՝ Թումանյանական ստեղծագործությունների միջոցով զարգացնել սովորողների բանավոր և գրավոր խոսքը, մտածողությունը, ստեղծագործական երևակայությունը, արտահայտվելու կարողությունը։

Խնդիրներն ՝

• Բանավոր խոսքի զարգացում (պատմել լսած հեքիաթը, պատմությունը, կարծիք, վերաբերմունք արտահայտել հերոսի, արարքի վերաբերյալ, պատճառաբանել սեփական կարծիքը, թվարկել պատմության դեպքերն ըստ հերթականության, պատասխանել ծանոթ ստեղծագործությանը վերաբերող հարցերին).
• Գրավոր խոսքի զարգացում (նամակներ գրել հեքիաթի, պատմության հերոսին, ավարտել կիսատ նախադասությունները, լրացնել նախադասության մեջ բաց թողած բառերը).
•  Ստեղծագործական մտքի զարգացում (նոր ավարտ հորինել հեքիաթի համար, փոխել հեքիաթի ավարտը).
• Մեդիահմտությունների զարգացում (ստեղծել դասարանական-ընտանեկան աուդիոգրքեր, էլեկտրոնային ընթերցարաններ, տեսանյութեր).
•  Ինքնուրույն աշխատելու հմտությունների ձևավորում.
•  Տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում.
• Հաղորդակցական հմտությունների զարգացում
• Համագործակցային հմտությունների զարգացում (թատերական -խաղ-ներկայացում-բեմադրություն)

ՃԱմփորդություններ

Հ Թումանյանի տուն֊թանգարան

Թումանյանի անվան տիկնիկային թատրոն

Ստեղծագործությունների ցանկ

• Իրիկուն
• Ծիտիկի օրորը
• Աշուն
• Տերևաթափ
• Մի բաց նամակ ամենքին
• Ծաղիկները
• Կացին ախպերը
• Անբան Հուռին
• Սուտասանը
• Երեք խելոք մի հին տաշտով
• Ուրագ ու սղոց
• Մարտ

Ընտանեկան նախագծեր. « Թումանյանը և մենք » ուսումնական նախագիծը շարունակվում, տեղափոխվում է ընտանիք՝ ներառելով սովորողի ընտանիքի անդամներին: Ընտանիքում ստեղծվում են թումանյանական տարբեր տեսակի ներկայացումներ, ընթերցումներ, որոնք մեդիայի շնորհին հասանելի են դառնում բոլորին: